Documentatie: Thesis

8 resultaten

Resultaten

Optische illusie? Een onderzoek naar voorwaarden voor- en eisen van het bewaarbeleid van optische schijven

Voorpagina van de publicatie
Keulemans, Eric-Jan. Optische illusie? Een onderzoek naar voorwaarden voor- en eisen van het bewaarbeleid van optische schijven in: Informatie- en Documentmanagement. [Rotterdam]: Erasmus Universiteit, 2009.

Onderzoek naar het bewaarbeleid voor optische schijven in Zeeland. Ook de vraag of optische schijven geschikt zijn als opslagmedium voor langetermijnbewaring en welke alternatieven er zijn, komt aan bod. Het doel van het onderzoek was te komen tot goede voorwaarden en eisen voor de bewaring van optische schijven. Ook sensibilisering was een...

thesis openen | meer info

Stapsgewijs naar duurzame toegang. Onderzoek naar een strategisch stappenmodel voor duurzame toegang tot digitale informatie in kleine en middelgrote erfgoedinstellingen

Voorpagina van de publicatie

Het onderzoek ‘Stapsgewijs naar duurzame toegang’ werd door Enno Meijers geschreven in opdracht van de Zeeuwse Bibliotheek, in samenwerking met de NCDD en DEN. Het onderzoek is een speurtocht naar hoe kleine en middelgrote erfgoedinstellingen vorm kunnen geven aan duurzame toegankelijkheid. De Zeeuwse Bibliotheek is een voorbeeld van een...

thesis openen | meer info

‘Een dynamisch evenwicht vinden’. Richtlijnen voor het in context presenteren van wetenschappelijke collecties op het web. Een onderzoek naar het inhoudelijke concept, de functionaliteit en het publieksbereik van digitale tentoonstellingen

Voorpagina van de publicatie

In de erfgoedsector wordt veel aandacht besteed aan het digitaal ontsluiten en toegankelijk maken van collecties. Nieuwe media worden hierbij steeds meer gebruikt. De mogelijkheden om collecties met digitale, multimediale en interactieve informatiedragers te ontsluiten zijn talrijk. Ook ontwikkelingen zoals sociale media en digitale...

thesis openen | meer info

Linked Open Data. Duurzaam voor de toekomst?

Voorpagina van de publicatie
Allaart, Annette. Linked Open Data. Duurzaam voor de toekomst? in: Reinwardt Academie. Amsterdam: Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, 2011.

Digitale informatie is niet meer weg te denken uit onze kennissamenleving. In het hedendaagse leven kan men niet meer zonder. Digitale duurzaamheid staat echter nog steeds in de kinderschoenen. Duurzaamheid wordt voornamelijk gezien als veilige opslag van digitale objecten. Het duurzaam toegankelijk houden van de digitale erfgoedinformatie wordt...

meer info

Geschiedenisvanzuidholland.nl & Semantisch web. Wat kan het semantisch web betekenen voor een webportal?

Voorpagina van de publicatie
Van der Horst, Frans. Geschiedenisvanzuidholland.nl & Semantisch web. Wat kan het semantisch web betekenen voor een webportal? in: Instituut voor Media, Informatie en Communicatie. Hogeschool van Amsterdam, 2010.

Het internet ontwikkelt zich razend snel. Het World Wide Web bestaat inmiddels al bijna 20 jaar. In die tijd is er veel veranderd, zowel voor mensen die informatie structuren en publiceren als de gebruikers van informatie die het consumeren. De volgende ontwikkelingsfase van het web staat alweer voor de deur, namelijk het semantisch web (web 3.0)....

thesis openen | meer info

From Interoperability to Harmonization in Metadata. Standardization Designing an Evolvable Framework for Metadata Harmonization

Voorpagina van de publicatie
Nilsson, Mikael. From Interoperability to Harmonization in Metadata. Standardization Designing an Evolvable Framework for Metadata Harmonization. Stockholm: KTH School of Computer Science and Communication, 2010.

Metadata is an increasingly central tool in the current web environment, enabling large-scale, distributed management of resources. Recent years has seen a growth in interaction between previously relatively isolated metadata communities, driven by a need for cross-domain collaboration and exchange. However, metadata standards have not been able...

thesis openen | meer info

Digitaal erfgoed voor het onderwijs

Voorpagina van de publicatie
Niekel, Sabine. Digitaal erfgoed voor het onderwijs in: Reinwardt Academie. Vol. Bachelor. Purmerend: Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, 2010.

De afgelopen jaren zijn erfgoedinstellingen druk bezig geweest met het digitaliseren van hun collectie. Het object als informatiedrager stond centraal. Met de verschuiving van de focus op het fysieke object naar de focus op de informatie achter het object hebben contextualisering en vraaggericht werken gaandeweg een grotere rol gekregen. Er...

thesis openen | meer info